EL ORIGEN DE LA TRANSFORMACIÓN
Homologación con el diploma oficial de Practitioner en PNL
En la Biopnl® esencial, el alumno aprende a diseccionar detalladamente el llamado “Camino al Inconsciente” o “Biodiana”; basados en el marco teórico de la TREC de Albert Ellis.
Este procedimiento de intervención es una excelente estructura de pasos que conducen de una forma elegante y precisa a acceder al inconsciente de la persona. En este curso se aprenden e integran las sutiles diferencias que marcan la efectividad y belleza del proceso, donde es imprescindible diferenciar las clases de pensamiento que se presentan, así como las emociones primarias de las secundarias y como se muestran generando sentimientos, sensaciones y una determinada fisiología. El proceso permite liberar la emoción primaria u oculta y a la vez tomar conciencia del dolor emocional reprimido a veces durante muchos años. La PNL facilita al guía realizar acompañamientos “geniales” y determinantes para revertir cualquier síntoma aportando variados recursos que cambian totalmente la información y percepción de la experiencia de la persona. (María Jesús Solavera – BIOPNL®)
OBJETIVOS DE LA BIOPNL® ESENCIAL
- Integrar habilidades personales para la toma de conciencia y cambios de percepción de las experiencias
- Facilitar las competencias fundamentales para establecer una comunicación excelente con cualquier ser humano.
- Descubrir los recursos personales y saber cómo expandirlos al sistema.
- Abordaje y comprensión de las 5 leyes biológicas.
- Desarrollar estrategias para investigar, descubrir y modificar programas inconscientes que pueden ser causas de síntomas o enfermedades .
- Incrementar la capacidad de influir en los demás a través de la congruencia personal.
- Adquirir destreza lingüística para identificar y acceder a las emociones primarias u ocultas de la persona así como a sus creencias inconscientes.
- Incorporar actitudes y presuposiciones propuestas por la PNL para la evolución en la consciencia.
- Identificar los conflictos que han rebasado ciertos límites de estrés de la persona y que a partir de ahí se manifiestan a través de un síntoma .
- Lograr las competencias óptimas para un acompañamiento de calidad con sencillos protocolos de intervención o modelos de aplicación.
- Detectar incongruencias en las personas y sostenerlas en el proceso de recuperación de su congruencia personal y como consecuencia, su salud.
- Cambiar la percepción de experiencias dolorosas, modificando los patrones del programa, sanando el pasado a través de reaprendizajes.
- Incrementar el poder personal y la auto-estima a través de la modificación de antiguas creencias.
- Tomar conciencia de nuestras propias emociones y de sus efectos, de nuestras fortalezas, debilidades y posibilidades.
- Alcanzar gran destreza para conducir a otros en la relación con su propioinconsciente y su evolución personal .
- Distinguir nuestros patrones inconscientes, patrones que en algún momento de nuestra vida se han visto alterados y que son precisamente los que mantienen activo el síntoma.
- Distinguir los diferentes estados de trance.
- Conocer y utilizar el acompañamiento lingüístico para inducir estados modificados de conciencia y conseguir objetivos personales, relacionales, profesionales y de salud.
- Comprender el funcionamiento inconsciente del ser humano y de cómo rescatar sus recursos para llegar a la salud integral.
- Enfocar la atención de la persona hacia su misión en la vida, su salud y su identidad Potenciar la creatividad, la asertividad, la motivación, la flexibilidad, en definitiva, todo el potencial de la persona para que se convierta en quien desea ser.
- Integrar poderosos recursos que permiten evolucionar al ser humano.
CONTENIDOS
ORIGEN Y EVOLUCIÓN DE LA PNL.
- Raíces históricas y evolución de la PNL y la BIOPNL
- Presuposiciones de la Programación Neurolingüística
- Etapas y curva del aprendizaje
MAPAS, TERRITORIOS, Y SISTEMAS REPRESENTACIONALES.
- Construcción de la experiencia subjetiva.
- El mapa personal de la realidad.
- Bases Biológicas de la Percepción
- Sistemas representacionales.
- Accesos oculares de los sistemas representacionales.
- Lingüística: Predicados representacionales.
- La Biología de las emociones
- Calibración y agudeza sensorial.
- Señales de congruencia / incongruencia.
POSICIONES PERCEPTIVAS, EMPATÍA Y FEEDBACK.
- Posiciones perceptivas.
- Diferentes percepciones de la experiencia
- Estado asociado /disociado.
- Neuronas espejo (Gallese 1996)
- Creación de sintonía (rapport).
- Escucha activa y realimentación (Feedback).
PRINCIPIOS BIOLÓGICOS
- Revisión de las leyes biológicas
- Transmisión de programas familiares
- Principios Sistémicos
- El acceso al inconsciente
- Lateralidad biológica y estado hormonal
- Significado Biológico del síntoma
EL METAMODELO DEL LENGUAJE.
- Metamodelo del lenguaje.
- Influencia del lenguaje en la Biología
DISEÑO Y CONSECUCIÓN DE OBJETIVOS.
- El proceso de cambio.
- Estado Presente y Estado Deseado.
- Diseño y consecución de objetivos.
- El modelo P.O.P.S.
ANCLAJES.
- Anclas: métodos y procedimientos.
- Círculo de la excelencia.
- Cambio de historia personal.
- Generador de nuevos comportamientos.
- Elaboración de estados emocionales.
- Inteligencia emocional.
SUBMODALIDADES.
- Modelo del Chasquido (Swish).
- Cura rápida de fobias.
ECOLOGÍA, CONFLICTOS Y ESTRATEGIAS.
- Ecología y cambio en BIOPNL.
- Tipos de conflicto (Conflicto estructurante, programante, desencadenante, diagnóstico)
- Tipos de cambio
- Detección e integración de polaridades.
- Reencuadre de experiencias limitantes.
- Estrategias mentales
INTRODUCCIÓN A LA PNL AVANZADA.
- La línea del tiempo.
- Introducción a las Metáforas.
- Niveles lógicos y alineamiento.
- Definición y jerarquía de valores.
- Investigación de creencias limitadoras.
- Aplicaciones de la BIOPNL a diferentes contextos.
- Ruta de atención al cliente (visión profesional)
BIOPNL® ESENCIAL
- Curso Abierto a todos los públicos.
Está especialmente diseñado para todas las disciplinas BIO